Janík, Tomáš, Masaryk University, Faculty of Education, Češka republika
-
Revija za elementarno izobraževanje Letn. 14 Št. 2 (2021) - Znanstveni članki
Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera
Povzetek PDF (Angleščina)