Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Journal of Elementary Education
Home
About
About the Journal
Editorial Team
Editorial Policy
Open Access Policy and Copyright Notice
Publishing Ethics and Malpractice Statement
Author Guidelines
Contact
Privacy Statement
Latest Issue
Online VoR
Archive
Information
For Authors
For Readers
News
Journals
Search
Search
Register
Login
|
English
Slovenščina
Home
/
Archives
/
Vol 7 No 1 (2014)
Published:
2014-04-01
Scientific Articles
Učiteljeva literarnodidaktična kompetenca in notranja učna diferenciacija pri pouku književnosti
Milena Kerndl
7-18
PDF (Slovenian)
Prepričanja učencev, staršev in učiteljev o notranjih dejavnikih učne uspešnosti
Helena Smrtnik Vitulić, Irena Lesar
19-32
PDF (Slovenian)
Likovno-intelektualni razvoj učencev v različnih programih osnovnošolskega izobraževanja
Matjaž Duh, Jerneja Herzog, Melita Lazar
33-46
PDF (Slovenian)
Doprinos aktivne poti v šolo k celostni gibalni/športni aktivnosti otrok in mladostnikov
Tanja Jerina, Rado Pišot
47-64
PDF (Slovenian)
Samoodločanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami v izobraževanju
Marta Licardo, Majda Schmidt
65-82
PDF (Slovenian)
Država, učitelj in delo z nadarjenimi učenci: med poslanstvom in odgovornostjo
Mojca Kukanja Gabrijelčič
83-98
PDF (Slovenian)
Gibalna dejavnost otrok z vidika socialnoekonomskih razsežnosti
Klavdija Strniša, Jurij Planinšec
99-108
PDF (Slovenian)
Analiza razumevanja pojma plovnost v kontekstu njegovega prenosa od vzgojitelja na otroke
Petra Furlan, Samo Fošnarič
109-122
PDF (Slovenian)
Make a Submission
Keywords
primary school
teachers
students
teacher
children
creativity
visual arts
ICT
pupils
science
inclusion
teaching
curriculum
quality
physical activity
motivation
basic school
school
art appreciation
picture book
tolerance
feedback
assessment
gender
stress
parents
training
validity
EFL
class level
art
pupil
knowledge