Metoda estetskega transfera kot didaktični princip v muzejski pedagogiki
Ključne besede:
metoda estetskega transfera, likovna apreciacija, muzejska pedagogika, galerije, osnovna šola.
Povzetek
Dosedanje raziskave kažejo, da se metoda estetskega transferja uspešno obnese na predšolski populaciji ter osnovnošolski in srednješolski, kadar govorimo o rednih oblikah pouka. V pričujoči raziskavi pa nas je zanimalo, kako se njen princip lahko odraža v muzejski pedagogiki, tj. v avtentičnem galerijskem prostoru. V ta namen smo izvedli študijo primera na vzorcu 55 učencev, starih med 12–14 let (n = 55). Metodo estetskega transferja smo preizkusili na štirih delih v Umetnostni galeriji Maribor. Rezultati kažejo, da se je metoda estetskega transferja izkazala kot uspešen didaktični princip tudi v galerijskem prostoru in predvsem kot uspešen princip za spoznavanje sodobne likovne umetnosti.
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Literatura
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Objavljeno
2022-08-31
Kako citirati
Kozjek Varl K., Duh M., & Herzog J. (2022). Metoda estetskega transfera kot didaktični princip v muzejski pedagogiki. Revija Za Elementarno izobraževanje, 15(Spec.Iss), 93-114. https://doi.org/10.18690/rei.15.Spec.Iss.93-114.2022
Številka
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Copyright (c) 2022 Katja Kozjek Varl, Matjaž Duh, Jerneja Herzog
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