Letn. 15 Št. 4 (2022)

Znanstveni članki

• Pomen gibalnih/športnih aktivnosti pri obvladovanju vedenjskih težav učenk in učencev v osnovni šoli

  Joca Zurc, Giuliana Jelovčan, Vesna Štemberger

  409-425

  • PDF

• Pouk športa na daljavo za mlajše učence in učenke med epidemijo covid-19 v Sloveniji

  Stojan Puhalj, Boštjan Šimunič, Saša Pišot, Jurij Planinšec

  427-445

  • PDF

• Podiplomski certifikat iz izobraževanja (PGCE) – izkušnja študentov z mentorstvom

  Andre du Plessis, Bedroen Ismail

  447-473

  • PDF (angleščina)

• Uporaba podporno avtonomnega ali kontrolirajočega motivacijskega stila poučevanja pri specialnih in rehabilitacijskih pedagogih

  Tanja Černe

  475-492

  • PDF

• Kanonično-korelacijska analiza: učne preference in senzorično specifični dražljaji učne snovi angleščine

  Yi-shan Shi, Chih-yung Tsai

  493-510

  • PDF (angleščina)

• Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Mahara

  Adrijana Mastnak

  511-531

  • PDF

• Značilnosti izjemnega glasbenega talenta – študija primera

  Tjaša Drovenik Adamec, Bojan Kovačič

  533-553

  • PDF (angleščina)