The evolution of clinical skills peer teaching at the Faculty of Medicine, University of Maribor:

Petra Rižnik; Sebastijan Bevc

doi:10.18690/actabiomed.135

Petra Rižnik Zdravstveni dom dr. Adolfa Drolca Maribor ; Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta, Center za izobraževanje v medicini, Laboratorij kliničnih veščin
Sebastijan Bevc Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta, Center za izobraževanje v medicini, Laboratorij kliničnih veščin ; Univerzitetni klinični center Maribor, Klinika za interno medicino

DOI: https://doi.org/10.18690/actabiomed.135

Ključne besede: izobraževanje v medicini, klinični tutorji, objektivni strukturirani klinični izpit

Povzetek

Mlajša medicinska fakulteta v Sloveniji je Medicinska fakulteta Univerze v Mariboru. Že od ustanovitve uspešno vključuje študente v študijski proces, kar je pripomoglo k vzpostavitvi sistema tutorstva in s tem tudi novega načina ocenjevanja študentov, objektivnega strukturiranega kliničnega izpita, ki je bil vpeljan skupaj s kliničnim tutorstvom. Prispevek se osredotoča na razvoj kliničnega tutorstva in posledično implementacijo objektivnega strukturiranega kliničnega izpita kot oblike ocenjevanja študentov na Medicinski fakulteti Univerze v Mariboru.

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Biografije avtorja

Petra Rižnik, Zdravstveni dom dr. Adolfa Drolca Maribor ; Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta, Center za izobraževanje v medicini, Laboratorij kliničnih veščin

Dr. med., Maribor, Slovenija. E–pošta: petra.riznik@gmail.com

Sebastijan Bevc, Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta, Center za izobraževanje v medicini, Laboratorij kliničnih veščin ; Univerzitetni klinični center Maribor, Klinika za interno medicino

Maribor, Slovenija.

The evolution of clinical skills peer teaching at the Faculty of Medicine, University of Maribor

Razvoj kliničnega tutorstva na Medicinski fakulteti Univerze v Mariboru

Povzetek

Prenosi

Biografije avtorja