Letn. 12 Št. 4 (2019)

Znanstveni članki

• Using Learning Objectives when Teaching in Czech Primary Schools Facts or Fiction?

  Jana Stará, Karel Starý

  229-248

  • PDF (angleščina)

• Metrical Characteristics of the Childfit Battery of Tests for Measuring Motor Achievements in Preschool Children

  Vilko Petrić

  249-263

  • PDF (angleščina)

• Učinki metode Tomatis na glasbeno učenje šolskih otrok

  Katarina Zadnik

  265-290

  • PDF

• Extensive Reading and Changes to Reading Motivation in EFL among Slovene Primary School Pupils

  Anja Pirih

  291-314

  • PDF (angleščina)

• Mobile Phones and Social Behaviour among Millennials Future Teachers

  Tomaž Bratina

  315-330

  • PDF (angleščina)

• Temperament predšolskih otrok v povezavi z njihovim socialnim vedenjem

  Tjaša Rola, Karin Bakračevič

  331-358

  • PDF