Letn. 16 Št. 1 (2023): Revija za elementarno izobraževanje

Znanstveni članki

• Povezave med vodenjem šol in pričakovanimi rezultati izobraževalnega procesa v okviru šolske kulture

  Ludvík Eger, Dana Egerová

  1-19

  • PDF (angleščina)

• Starševski sestanek kot retorični izziv v vzgojni praksi

  Jelena Vignjević, Marina Pavlović Pintarić

  21-37

  • PDF (angleščina)

• Nekatera stališča strokovnih delavcev do agilnosti njihovega vzgojno-izobraževalnega zavoda

  Majda Cencič

  39-57

  • PDF

• Environmental Literacy of ISCED 2 Pupils in Poland

  Silvie Svobodová

  60-77

  • PDF (angleščina)

• Vpliv študijskega programa izobraževanja učiteljev na razvoj TPACK

  Karolina Dobi Barišić, Maja Brust Nemet

  80-92

  • PDF (angleščina)

• Perspektive učiteljev o recepcijski zmožnosti mlajših učencev po poučevanju na daljavo v izrednih razmerah pandemije COVID-19

  Maja Kerneža

  94-106

  • PDF (angleščina)

• Implementation of active learning strategies: The case of secondary schools Learning strategies

  Asrat Dagnew

  108-125

  • PDF (angleščina)