Letn. 5 Št. 2/3 (2012)

Znanstveni članki

• Ravnateljeva vloga pri zagotavljanju kakovosti pedagoškega dela

  Ana Kozina, Tina Vršnik Perše, Marija Javornik Krečič, Milena Ivanuš Grmek

  5-20

  • PDF

• Primary school students´ and teachers´ opinions about interactive boards and their possible utilization in tuition

  Milan Klement, Martina Rešková

  21-36

  • PDF (angleščina)

• Pojav stresa pri svetovalnih delavcih v osnovni šoli

  Jernej Kovač

  37-54

  • PDF

• Spreminjanje položaja učenca v Sloveniji v 20. stoletju

  Monika Mithans, Milena Ivanuš Grmek

  55-72

  • PDF

• Pregled vidnejših besedil v razdobjih literarnozgodovinskega razvoja sodobne slovenske mladinske fantastične pripovedi

  Gregor Artnik

  73-90

  • PDF

• Vmesni model za izvajanje plesne umetnosti v vrtcu

  Vesna Geršak, Vid Lenard

  91-106

  • PDF

• Zakaj poučevati matematiko

  Darjo Felda, Mara Cotič

  107-120

  • PDF

• Opazovanje in spremljanje glasbenega razvoja – priložnost, da prisluhnemo otroku kot kompetentnemu glasbeniku

  Bogdana Borota

  121-139

  • PDF

• Portfolio Within Pedagogic Diagnostics in Primary Schools

  Jitka Petrová, Martina Fasnerová

  141-151

  • PDF (angleščina)

• Stališča vzgojiteljev do zgodnje pismenosti v Sloveniji

  Darija Skubic

  153-166

  • PDF

• Programi nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja učiteljev kot dejavnik profesionalnega razvoja

  Marija Pevec

  167-182

  • PDF

• Skrivnostno spletno življenje mladostnikov ter internetne nevarnosti

  Nataša Rizman Herga

  183-192

  • PDF

• Kako približati šolsko knjižnico otrokom z disleksijo

  Breda Bizjak

  193-206

  • PDF