Letn. 8 Št. 3 (2015)

Znanstveni članki

• Samoocena uravnavanja čustev in subjektivno blagostanje pri študentih razrednega pouka in socialne pedagogike

  Helena Smrtnik Vitulić, Simona Prosen

  5-16

  • PDF

• Kaj poklicni življenjepisi vzgojiteljic odkrivajo o prepletenosti poklica vzgojitelja in ustvarjalnosti?

  Tina Štemberger, Majda Cencič

  17-38

  • PDF

• Razvijanje recepcijske zmožnosti pri otrocih z lažjo motnjo v duševnem razvoju

  Ana Koritnik

  39-58

  • PDF

• Medsebojna povezanost otrok v starostno homogenih in starostno kombiniranih skupinah

  Anja Valenčić Štembergar, Sonja Čotar Konrad

  59-76

  • PDF

• Pedagoški delavci v strokovnem in poklicnem izobraževanju kot aktivni oblikovalci in usmerjevalci lastnega poklicnega razvoja

  Marija Javornik Krečič, Tina Vršnik Perše, Milena Ivanuš Grmek

  77-94

  • PDF

• Raba pisnih in internetnih virov ter elektronskih medijev pri pripravi dijakov na preverjanje znanja iz slovenščine

  Petra Hromin, Branka Čagran

  95-110

  • PDF

• Analiza raziskav gibalne dejavnosti slovenskih osnovnošolskih otrok v zadnjih letih

  Klavdija Strniša, Branka Čagran

  111-128

  • PDF

• Primerjava razvoja jezikovne sporazumevalne zmožnosti slepih in slabovidnih v institucionaliziranem izobraževanju in programih inkluzije

  Mateja Forte

  129-148

  • PDF

• Ocena pogojev za uveljavitev modela celodnevne osnovne šole

  Andreja Tinta

  149-162

  • PDF