Le Pape Racine, Christine, in Kristel Ross. 2015. „Code-Switching als Kommunikationsstrategie im reziprok-immersiven Unterricht an der Filière bilingue (FiBi) in Biel/Bienne (Schweiz) und didaktische Empfehlungen“. Revija za elementarno izobraževanje 8 (1/2): 93-112. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/418.