Le Pape Racine C, Ross K. Code-Switching als Kommunikationsstrategie im reziprok-immersiven Unterricht an der Filière bilingue (FiBi) in Biel/Bienne (Schweiz) und didaktische Empfehlungen. REI. 2015;8(1/2):93-112. Accessed December 6, 2025. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/418