Govekar Okoliš, Monika. „Pogledi visokošolskih študentov na učinkovitost muzejske učne ure iz preteklosti – primer ’’Antična Emona’’“. Revija za elementarno izobraževanje 15, no. Spec.Iss (avgust 31, 2022): 41–58. Pridobljeno avgust 22, 2026. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/2369.