Budínová, Irena, in Tomáš Janík. „Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera“. Revija za elementarno izobraževanje 14, no. 2 (julij 6, 2021): 125–148. Pridobljeno avgust 22, 2026. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/1214.