Govekar Okoliš, Monika. „Pogledi visokošolskih študentov na učinkovitost muzejske učne ure iz preteklosti – primer ’’Antična Emona’’“. Revija za elementarno izobraževanje, let. 15, št. Spec.Iss, avgust 2022, str. 41-58, https://doi.org/10.18690/rei.15.Spec.Iss.41-58.2022.