Budínová, Irena, in Tomáš Janík. „Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera“. Revija za elementarno izobraževanje, let. 14, št. 2, julij 2021, str. 125-48, https://doi.org/10.18690/rei.14.2.125-148.2021.