K. Pevec Semec, „Pedagoški pristop CLIL – izziv za profesionalni razvoj učiteljev tujega jezika na zgodnji stopnji šolanja“, REI, let. 8, št. 1/2, str. 43–64, maj 2015, Pridobljeno: jul. 12, 2026. Dostopno na: https://journals.um.si/index.php/education/article/view/415