K. Drljić in V. Kiswarday, „Razvijanje rezilientnosti študentov preko doživljanja izkušnje inkluzije na pedagoški praksi“, REI, let. 9, št. 3, str. 53–74, jun. 2016, Pridobljeno: jul. 12, 2026. Dostopno na: https://journals.um.si/index.php/education/article/view/350