Drljić, K. in Kiswarday, V. (2016) „Razvijanje rezilientnosti študentov preko doživljanja izkušnje inkluzije na pedagoški praksi“, Revija za elementarno izobraževanje, 9(3), str. 53–74. Dostopno na: https://journals.um.si/index.php/education/article/view/350 (Pridobljeno: 12 marec 2026).