Zuljan, Darjo, in Milena Valenčič Zuljan. 2015. „Tehnološka pismenost študentov, bodočih učiteljev, z vidika znanja, izkušenj ter ocene pomembnosti tehnologije v življenju in v procesu šolanja“. Revija za elementarno izobraževanje 8 (4): 103-20. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/398.