Budínová, Irena, in Tomáš Janík. 2021. „Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera“. Revija za elementarno izobraževanje 14 (2): 125-48. https://doi.org/10.18690/rei.14.2.125-148.2021.