Kerneža, Maja, and Metka Kordigel Aberšek. 2014. “Strip – Metoda, Ki Fantom Omogoča Uspešnejšo Interpretacijo Mladinskega Literarnega Besedila”. Revija Za Elementarno Izobraževanje 7 (2): 129-46. https://journals.um.si/index.php/education/article/view/444.