Adl-Amini, Katja, et al. “Razumevanje Izzivov, Povezanih S Sodelovalnim učenjem: Empirična študija Z osnovnošolskimi učitelji”. Revija Za Elementarno izobraževanje, vol. 17, no. 1, Mar. 2024, pp. 1-18, https://doi.org/10.18690/rei.2832.