Mertins, Barbara, Joël Alipaß, and Katrin Odermann. 2024. “Mehrsprachigkeit in Der Deutschen Schule: Der Einfluss Der Eigenen Vorurteile Von Lehrkräften Auf Den Schulerfolg Der Schüler:Innen Mit Dem Sogenannten „Migrationshintergrund“”. Journal of Elementary Education 17 (Special), 81-100. https://doi.org/10.18690/rei.4575.