ŽAKELJ, Amalija. Procesnodidaktični pristop pri poučevanju matematične vsebine merjenje v osnovni šoli. Journal of Elementary Education, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 35–50, 2011. Disponível em: https://journals.um.si/index.php/education/article/view/289. Acesso em: 6 dec. 2025.