Mertins B., Alipaß J., & Odermann K. (2024). Mehrsprachigkeit in der deutschen Schule: Der Einfluss der eigenen Vorurteile von Lehrkräften auf den Schulerfolg der Schüler:innen mit dem sogenannten „Migrationshintergrund“. Journal of Elementary Education, 17(Special), 81-100. https://doi.org/10.18690/rei.4575