[1]
Masbirorotni M., Mukminin A., Muhaimin rer. N., Habibi A., Haryanto E., Hidayat M., Marzulina L., Harto K., Erlina D. in Kamil D. 2020. Zakaj se študenti pedagoških smeri odločajo za študij angleščine: analiza motivov za odločitev postati učitelj. Revija za elementarno izobraževanje. 13, 4 (dec. 2020), 429-452. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.13.4.429-452.2020.