Vidić, T. et al. 2022. Vpliv učiteljeve podpore in zavzetosti na učenčev občutek tesnobe oz. samozavesti pri učenju matematike. Revija za elementarno izobraževanje. 15, 1 (Mar. 2022), 51–69. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.15.1.51-69.2022.